Nationale blended-learning-strategie voor een bedrijfsacademie

Context

De academie van REWE wilde het leeraanbod op een uniforme, nationale basis zetten – een helder kader voor de combinatie van online- en klassikaal leren, om doelgroepspecifieke leerscenario’s aan te bieden voor medewerkers uit administratie, sales en logistiek. Gezocht werd geen standaardconcept, maar een toepasbare guideline.

Opdracht

PUETTGEN Consulting begeleidde het interne projectteam als externe proces- en vakpartner: drie eendaagse strategieworkshops opzetten en modereren, een best-practice-kader voor blended-learning-campagnes inbrengen en een “ombouw”-checklist opstellen voor het omzetten van bestaande seminars.

Aanpak

Co-creatief, participatie- en behoeftegericht: persona-gebaseerd design, externe blended-learning-knowhow als best-practice-kader en een consequente focus op een toepasbaar product in plaats van op een eenmalige workshop.

Formats

Drie eendaagse strategieworkshops met het projectteam en relevante raakvlakken; een best-practice-kader van leerbehoefte via leerdoelen, persona’s en methoden tot zelfgestuurde materialen, live-sessies en transparante leervoortgang; een “ombouw”-checklist; een gevisualiseerde strategie/guideline.

Rol

PUETTGEN Consulting bracht als externe procesbegeleider L&D-vakexpertise in, ontwierp en modereerde de strategieworkshops in een team van twee adviseurs, leverde best practices en tools en werkte de resultaten uit tot een toepasbare guideline.

Transfer

De ombouw-checklist splitst content op naar synchroon en asynchroon leren en kiest passende formats per leerdoel – zodat het bedrijf bestaande seminars systematisch kan omzetten naar blended learning.